محمد الريشهري
172
حكم النبي الأعظم ( ص )
العاطفية . وعلى ضوء هذا النموذج يرى الوالدان أن الحق في جانب الأولاد دوما . ويجب أن يوفّر للطفل كل ما يريده وأن يحرص الوالدان على أن لا يشعر بالانزعاج . 3 النموذج التربوي القائم على عدم المحبّة وعدم الصرامة يتربّى بموجب هذا الأسلوب التربوي أطفال مبتلون بالاختلالات من الناحية العاطفية لعدم تعامل الوالدين معهم بمحبّة وحنان ، ويقعون في السلوك الإجرامي وارتكاب المخالفات ، لأنهم لا يُعاملون بحزم وصلابة . 4 النموذج التربوي القائم على المحبة والصرامة على ضوء هذا النموذج التربوي ، يتم تأمين الجانب العاطفي للأطفال ، في الوقت الذي يكونون على درجة عالية من المثابرة والصبر والشعور بالمسؤولية . ويعتبر العلماء هذا الأسلوب ، أفضل أساليب تربية الطفل . « 1 » ولكن ما هو رأي الإسلام في هذا المجال ؟ توجد في التعاليم الدينية ، مباحث كثيرة ومتفرقة في هذا المجال ؛ ولكن المهم أن نعرف النظام المهيمن عليها ونستخلص منها نموذجا تربويا . ويبدو أن النموذج الذي نحصل عليه من مجموع نصوص القرآن والحديث ، هو النموذج الذي سنتحدث عنه في النموذج الخامس . 5 النموذج التربوي القائم على المحبة ، والصرامة والإكرام تعتبر المحبة ، من منظار الإسلام ، أحد أسس تربية الطفل ، حيث ورد التأكيد الشديد
--> ( 1 ) موفقيت در تربيت فرزندان ( فارسي ) : ص 61 وما بعدها .